小学生在校受伤责任判定，驳回起诉案例解析

案例概述：小学生楼梯摔倒，磕断门牙

2024年1月3日下午，无锡市某小学六年级学生小徐，在放学下楼过程中不慎从楼梯台阶上摔倒，整个人撞到了台阶正面的墙上，导致一颗门牙被折断。带队老师发现后，立即联系家长并陪同送医。经医院诊断，小徐需要进行根管治疗，并建议在18岁以后进行桩冠修复。小徐父母认为学校监管不力，遂将学校告上法庭，要求赔偿医疗费、交通费、误工费、精神损失费等合计8万元。然而，无锡市新吴区人民法院经过审理，最终判决驳回原告的诉讼请求。

责任判定原则：学校是否尽到教育、管理职责

校园伤害事件中的责任判定

在校园伤害事件中，判定学校是否承担责任，关键在于学校是否尽到了教育、管理职责。《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”这一规定明确了学校承担责任的法定条件。

具体案例分析：小徐摔倒案

1. 事故发生现场及学校安全措施

在小徐摔倒案中，法院首先对事故现场进行了勘验。事发楼梯拐角附近虽无监控，但楼梯上清晰可见上下行左右黄黑分界线，多处台阶及墙面张贴有“小心台阶”“不争不抢不打闹”等提示标志，地面亦印有“文明礼让、有序通行”的字样。这些措施表明，学校在楼梯安全方面已经尽到了必要的提示和防范义务。

2. 学校安全教育及管理制度

法院还查明，小徐所在班级按照学校部署，课前课后常态化进行了安全警示教育，其《安全警示教育记录》中多次向学生强调“不在楼梯上打闹，按序行走”等内容。此外，学校提供的《专题教育记载表》也载明学校每周都会开展安全卫生教育。这些证据表明，学校在安全教育方面已经做到了常态化、制度化。

3. 学校应急处置措施

事故发生后，学校立即通知家长、陪同就医，并配合调查事发经过。这些应急处置措施体现了学校对学生安全的重视和负责态度。法院认为，学校在小徐受伤后已经尽到了必要的救助和管理职责。

驳回起诉理由：学校无过错

综合以上事实，法院认为小徐摔倒受伤并非楼梯等设施场所缺陷导致，亦非学校过错行为导致。学校已经尽到了教育、管理职责，对小徐的意外伤害事件难以掌控和避免。因此，法院判决驳回了原告的诉讼请求。

纠正认知偏差：学生受伤≠学校必担责

这一案例的判决结果有助于纠正社会上普遍存在的“学生受伤、学校必担责”的认知偏差。校园是未成年人学习、生活的重要场所，但学校并非学生的监护人，无法对学生的所有行为进行全面监控和预防。在校园伤害事件中，应当理性分析学校是否存在过错，不能因事故发生在校园就片面地要求学校承担责任。

类比说明：家庭与学校共同守护孩子安全

类比来说，家庭和学校就像孩子的左右手，共同承担着守护孩子安全的责任。家庭是孩子的第一道防线，家长应当加强对孩子的安全教育和监护；学校则是孩子的第二道防线，应当通过安全教育、管理制度和应急处置措施等手段，为学生创造一个安全、健康的学习环境。只有家庭和学校携手合作，才能共同守护孩子的安全。

Q&A（常见问答）

Q1：学生在校园内受伤，学校是否一定要承担责任？ A1：不一定。学校是否承担责任，关键在于学校是否尽到了教育、管理职责。如果学校已经尽到了必要的提示、防范、教育和救助义务，对学生意外伤害事件难以掌控和避免，那么学校就不应承担责任。 Q2：家长如何判断学校是否尽到了教育、管理职责？ A2：家长可以通过了解学校的安全教育制度、管理制度和应急处置措施等方面的情况，来判断学校是否尽到了教育、管理职责。同时，家长也应当加强对孩子的安全教育和监护，共同守护孩子的安全。 通过本文的解析，相信大家对小学生在校磕断牙告学校被驳回的案例有了更深入的理解。在校园伤害事件中，我们应当理性分析学校是否存在过错，不能片面地要求学校承担责任。只有家庭和学校携手合作，共同守护孩子的安全，才能让孩子们在健康、安全的环境中茁壮成长。